Docenten
Manuela Korver
José Retra
Manuela Korver heeft na haar opleiding HBO Jeugd- en Welzijnswerk gewerkt als groepsleidster in o.a. de kinderpsychiatrie en reguliere kinderdagverblijven. Na een uitstapje als medisch secretaresse in het Academisch ziekenhuis van Amsterdam. waar zij werkte met kinderen bij de afdeling Plastische-, Reconstructieve en Handchirurgie en vervolgens Kinderoncologie heeft zij haar bevoegdheid als basisschooldocent gehaald aan de Ipabo te Amsterdam. Vervolgens heeft zij de postHBO-opleiding "Muziek op Schoot" met goed gevolg afgerond.
Nadat ik was afgestudeerd als docent piano aan het conservatorium raakte ik geïnteresseerd in de psychologische en pedagogische aspecten van het geven van muzieklessen. Vervolgens studeerde ik Pedagogiek en deed een Master in Muziek Psychologie (Universiteit van Sheffield, UK). Via de muziekschool in Diemen kwam ik in aanraking met de voorschoolse muziekeducatie. Ik ontdekte het plezier om muzieklessen te geven aan jonge kinderen. In 2001 behaalde ik het diploma docent Muziek op Schoot en sindsdien geef ik Muziek op Schoot lessen, workshops en presentaties op conferenties. Inmiddels heb ik mijn PhD behaald, universiteit van Exeter, UK. Mijn onderzoek betreft muzikale bewegingsrepresentatie in de muziekles van jonge kinderen.
Margré van Gestel
Margré van Gestel startte in 1988, als lid van Peuters en Muziek, in Nederland met cursussen muziek met peuters. Als ervaren pedagoge stond ze in 1989, samen met Annie Langelaar en Marijke Albers, aan de wieg van de eerste docentenopleiding Muziek op Schoot. Inmiddels wordt haar expertise op het terrein van muziekpedagogiek met jonge kinderen wereldwijd onderkend.
Haar 25 jarige ervaring als vakleerkracht muziek in het basisonderwijs en haar inmiddels 35 jarige loopbaan als docente algemene muzikale vorming komt goed van pas in haar functie als bestuurlid van Gehrels Muziek Educatie.
Als voorzitter van de Stichting Muziek op Schoot inspireert zij velen om zowel in kinderdagverblijven als in muziekscholen en kunstencentra een stevig fundament te leggen voor een leven lang actief deelnemen aan en genieten van muziek, zang en dans. Op het terrein van muziekeducatie in Europa draagt ze haar steentje bij als lid van review panel van Meryc. Als bestuurslid (voorzitter in de periode 2010-2012) van Early Childhood Music Education (vallende onder ISME International Society of Music Education, onderdeel van UNESCO) timmert ze aan de weg om de opgebouwde vakkennis op het terrein van muziekeducatie met jonge kinderen wereldwijd uit te dragen en nog verder te verdiepen.
Ieder kind, waar ter wereld ook, heeft het recht op muziek als een natuurlijk en vanzelfsprekend onderdeel van de opvoeding.