LEZINGEN

De lezingen zijn bedoeld voor eenieder die geïnteresseerd is in de muzikale ontwikkeling van jonge kinderen. Zowel MoS-docenten, pedagogisch medewerkers als ouders en overige belangstellenden zijn van harte welkom. Tijdens de lezingen zal er naast theorie en wetenschappelijke onderbouwing veel aandacht zijn voor de praktijk.

De lezingen voor 2012 komen binnenkort

Duur van een lezing: 2 uur inclusief koffiepauze
Aanvang: 19:30 uur
Locatie: VMEcentrum, Plantage Doklaan 30h, Amsterdam
Kosten per lezing: €15,00
Aanmelding:info@vmecentrum.nl

Indien u een lezing op eigen locatie wilt dan is dat zeker mogelijk.

Lezingen in 2011

Muziek is Beweging José Retra
Hoe draagt beweging bij aan het muzikale leerproces?
Hoe gebruiken we beweging in de muziekles?

Stimulans van de taalontwikkeling via Muziek Margré van Gestel

Dinsdagochtend “Muziek op Schoot”. In de babygroep zingen we;” Kun je al wat zeggen… mamamamama”. En ja hoor, in de stilte die volgt op het liedje horen we een baby van 10 maanden duidelijk de dalende reeks noten “zingen”. Mama trots natuurlijk! Twee weken later zingen we in de les nogmaals een aantal keren het liedje maar nu met “papapapa’ aan het eind. Met glimmende oogjes reageert hij luid en duidelijk. Zeer overtuigend klinkt er “papapapapa” door het leslokaal.

In de lezing zal Margré van Gestel, muziekpedagoge, gespecialiseerd in muziekeducatie met jonge kinderen, ingaan op de stimulans van de taalspraakontwikkeling van kinderen 0-4. U krijgt inzicht in het verloop van de taalspraakontwikkeling en u gaat aan de slag met eenvoudige liedjes en spelactiviteiten. Gezellig en informatief, maar ook meteen toepasbaar voor u als ouder, pedagogisch medewerker of Muziek op Schoot docent.

Wat doet muziek met een kind José Retra
Het wordt een informatieve en praktische lezing, waarbij we in zullen gaan op de achtergronden van muziek met en door jonge kinderen.
Wat gebeurt er als je muziek maakt met jonge kinderen?
Hoe zorg je ervoor dat de kinderen mee kunnen doen met de muziek die je ze aanbiedt?
Hoe zorg je er voor dat ze er plezier aan beleven?
Hoe zorg je er voor dat ze zich niet alleen muzikaal ontwikkelen, maar bijvoorbeeld ook emotioneel en sociaal?

De informatie is interessant voor zowel ouders, pedagogisch medewerk(st)ers én Muziek (op Schoot) docenten , daar het direct toepasbaar is op de kinderen waar u dagelijks mee te maken hebt.